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NDE

Publicado: Segunda, 15 de Abril de 2024, 20h57 | Última atualização em Quarta, 28 de Janeiro de 2026, 19h53 | Acessos: 1120

A Resolução CONSEPE nº 062, de 30 de setembro de 2011, dispõe sobre a criação e regulamentação dos Núcleos Docentes Estruturantes – NDE no âmbito dos cursos de graduação.

Conforme Portaria nº 37/2025, do Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia, o NDE do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária é atualmente composto pelos seguintes professores:


Composição Atual do NDE

Nome Área de Atuação Titulação
Rodrigo Couto Alves Presidente Doutor
Mariana Medeiros Batista Engenharia Ambiental e Sanitária Doutora
Suéllenn dos Santos Hinnah Engenharia Ambiental e Sanitária Doutora
Gleica Soyan Barbosa Alves Farmácia Doutora
Lorena de Paula Cabral Agronomia Doutora
Pierre André de Souza Química Doutor
Valdomiro Lacerda Martins Química Doutor
Marco Aurélio dos Santos Cruz Matemática e Física Doutor
Welma Sousa Silva Carneiro Biologia Doutora

O Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária é composto por 09 docentes, dos quais:

  • 09 possuem título de Doutor.

Dessa forma, 100% dos membros possuem pós-graduação Stricto Sensu, sendo 100% doutores. Todos os integrantes possuem regime de trabalho integral na Instituição.


Reuniões e Atividades

As reuniões do NDE ocorrem de forma sistemática e extraordinária, sempre que convocadas pelo presidente ou por solicitação da maioria dos membros, conforme o artigo 6 da Resolução CEG/CONSEPE nº 062/2011. As reuniões são conduzidas de acordo com a Resolução nº 005/2004 CONSUNI/UFAM.

Atividades desenvolvidas pelo NDE incluem:
a) Avaliação e atualização bibliográfica;
b) Avaliação de ementas;
c) Avaliação de pré-requisitos de disciplinas;
d) Avaliação de laboratórios de ensino.


Atribuições do NDE

Conforme a Resolução CONSEPE nº 062/2011, são atribuições do Núcleo Docente Estruturante:

a) Contribuir para a consolidação do perfil do egresso dos cursos de graduação;
b) Zelar pela observância da aplicação das Diretrizes Curriculares Nacionais nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação;
c) Observar, contribuir e acompanhar a implantação, o desenvolvimento, avaliação e reestruturação do projeto pedagógico;
d) Propor formas de incentivo ao desenvolvimento da pesquisa e da extensão articuladas às necessidades da graduação e à área de conhecimento do curso.


 

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